Loggningars meningsfullhet
maj 8, 2008 at 3:03 e m asakar Lämna en kommentar
Att elever loggar för att se sitt lärande kan vara en bra idée. Risken kan är dock att det kan bli ett för stort moment för eleven och att det ses som något tidskrävande.
Min erfarenhet är att det loggas väldigt mycket i vissa kurser. detta gör att jag som student tillsl ut skriver för skrivandets skull istället för att lägga ner ett engagemang i det hela.
Min åsikt är att logga med längre mellanrum och då istället göra djupare loggningar. jag toro att man kommer åt den avsedda effekten bättre då!
/Åsa
Entry filed under: Högskolepedagogik, Uncategorized. Tags: .
Trackback this post | Subscribe to the comments via RSS Feed