TillbakaUtredningen för att främja samarbete inom lärarutbildningsområdet
SUHF har tillsatt en utredning för att stödja lärosätenas samarbeten kring lärarutbildningarna. På denna sida kan du ta del av arbetsmaterial från utredningsarbetet.
Utredningen har tagit fram statistik som kan vara till nytta för lärosätena: om lärarutbildningsutbud, samsökningar, studenters geoografiska rörlighet och Skolverkets lärarprognos. Statistiken presenteras här nedanför.
Utredningen har också genomfört dialogmöten med lärosäten som bedriver lärarutbildning. En sammanfattning och analys från dessa möten finns längre ned på denna sida.
Längst ned på sidan finns ett underlag om samarbete och samordning inom lärarutbildningsområdet som utredningen tagit fram för diskussion vid SUHF:s möten i oktober, inför den rapportering som utredningen ska göra i december.
Lärarutbildningsutbud
Lärarutbildning ges av ett stort antal lärosäten i Sverige, och det finns en rik flora av varianter. Denna webbapplikation visar vilka utbildningstyper som finns i Sverige, och var. Här visas även utbudet av undervisningsämnen inom ämneslärarutbildningen.
Samsökningar
En person som söker till en lärarutbildning vid ett givet lärosäten kan också söka motsvarande utbildning vid ett annat lärosäte. Detta statistikpaket visar hur vanligt det är, per lärosäte och lärarutbildningstyp.
1. Ladda ned samsokningar.zip till din dator.
2. Packa upp filen. (På Windows brukar man kunna högerklicka på filen och välja ”Extrahera alla…”)
3. Öppna mappen ”samsokningar” som skapas i samma mapp som zip-filen finns.
4. Dubbelklicka på filen samsokningar.html.
Från och till
Den här webbapplikationen visar vilka län studenterna kommer ifrån när de rekryteras till lärarutbildningarna vid landets lärosäten. Den visar också var studenterna får jobb efter uttagen examen.
Skolverkets lärarprognos
Skolverket tar fram prognoser över det framtida lärarbehovet, och utbudet, vart tredje år. Senaste prognosen kom 2024, och den förklaras och problematiseras i denna visualisering.
1. Ladda ned lararprognosen.zip.
2. Packa upp filen. (På Windows brukar man kunna högerklicka på filen och välja ”Extrahera alla…”)
3. Öppna mappen ”lararprognosen” som skapas i samma mapp som zip-filen finns.
4. Dubbelklicka på filen "prognosmodell-2033.html
En länk till en instruktionsfilm finns här.
Dialogmöten med lärosäten
Utredningen har under våren 2026 genomfört åtta dialogmöten med deltagare från 27 lärosäten. Mötena genomfördes digitalt via Zoom, organiserades i grupper utifrån lärosätenas tillgänglighet och syftade till att möjliggöra erfarenhetsutbyte och gemensam reflektion. Dialogerna tog sin utgångspunkt i ett gemensamt frågebatteri med fokus på regional samverkan, utbildningarnas struktur samt dimensionering.
En sammanställning och analys av de genomförda dialogmötena med de lärosäten som bedriver lärarutbildning finns för nedladdning här: Dialogmöten om lärarutbildning - sammanställning och analys.
Samarbete och samordning inom lärarutbildningsområdet
Lärarutbildningarna står inför ett antal utmaningar som i allt mindre utsträckning kan förstås eller hanteras enbart utifrån det enskilda lärosätets perspektiv. Frågor om kompetensförsörjning, små ämnen, utbildningsutbud, dimensionering och utbildningarnas struktur påverkar inte bara det egna lärosätets verksamhet utan också lärarutbildningssystemets samlade förmåga att möta skolväsendets behov av utbildade lärare och förskollärare.
Inför SUHF:s konferens den 19 oktober och SUHF:s förbundsförsamling den 21 oktober har utredningen skrivit ett underlag om samarbete och samordning inom lärarutbildningsområdet. Dokumentet bygger på flera kompletterande underlag som tagits fram för att ge en samlad bild av lärarutbildningens förutsättningar och utvecklingsbehov. Kombinationen av statistiska underlag och lärosätenas egna erfarenheter ger förutsättningar att analysera både systemövergripande utvecklingstendenser och de lokala villkor som påverkar möjligheterna till förändring.
Sammantaget pekar utvecklingen mot ett ökat behov av samarbete kring utbildningsutbud, dimensionering, kvalitet och kompetensförsörjning. Frågan är inte bara hur enskilda lärosäten ska hantera förändringarna, utan hur sektorn som helhet kan ta ett större gemensamt ansvar.
Utifrån denna bakgrund presenterar utredningens sina huvudförslag inför den rapportering som ska ske i december 2026. Underlaget finns för nedladdning här: Samarbete och samordning inom lärarutbildningsområdet - Konferensunderlag, oktober 2026.
Om utredningen
Utredningen för att främja samarbete inom lärarutbildningsområdet är ett uppdrag inom ramen för SUHF:s expertgrupp för analys. Mer information om utredningens direktiv och sammansättning finns på expertgruppens webbsida. För kontakt med utredningen kan du vända dig till koordinator Cecilia Andersson-Mårdh, Örebro universitet.
Den övergripande inriktningen för SUHF:s samlade arbete för att främja samarbete inom lärarutbildningsområdet där denna utredning ingår som en del beskrivs på en separat webbsida.